Modèles et modélisation en SVT

Pages

• BARRERE, Jacques, LHUILLIER, Thierry. Un exemple de progression en classe de seconde (modélisation du cycle du carbone)
• BECU-ROBINAULT, Karine, Modèles et modélisation, une approche du savoir et de l'apprentissage
• BICE, Dave, Exploring the Dynamics of Earth Systems, a guide to constructing and experimenting with computer models of Earth systems using STELLA
• BOUCHER, Bruno, Modèle analogique de la convection thermique
• BURON MOUSSEAU, Franck, Sélection naturelle et simulations graphiques
• CNRS, GéoManips
• DUPONT, Jean-Yves. Simulation, modélisation et pédagogie en biologie-géologie.
• EDUSCOL, Fiche pédagogique TPE (Modèles, modélisation)
• INRP, Sésame, Aider l'élève à comprendre le fonctionnement de la physique : vers un enseignement explicite de la modélisation... quelle faisabilité, quels avantages ?
• FURELAUD Gilles, CALVINO Bernard, Cybernétique et Physiologie
• NOVERRAZ J.-C., La dimension épistémologique en didactique des sciences
• ORANGE, Christian, Les logiciels de simulation, substituts du réel ou véritables aides didactiques pour l'enseignement de la biologie-géologie
• THELLIER, Didier. Raisonnements scientifiques et modélisation

(Vidéo-)Conférences en ligne

• BASSAGLIA Yann (MCU - Université Paris-Est-Créteil), Modèles en biologie cellulaire : sommes-nous sûrs de ce que nous observons ?
• BASSAGLIA Yann (MCU - Université Paris-Est-Créteil), Introduction de la matinée biologique [du colloque "Approches déterministe ou stochastique en SVT "].
• KUZNIAK Alain (Université Paris Diderot), Un exemple d'enseignement de la modélisation en master Pro
• HOQUET Thierry (PU philosophie - Université Lyon3), Les organismes modèles : approche philosophique et historique
• LE HIR Guillaume (MCU - Université Paris Diderot), L'évolution du climat : avantages et limites de la modélisation
• ORANGE Christian (PU didactique - Université Libre de Bruxelles), Synthèse de la journée : mise en perspective des modèles en classe et des modèle de laboratoire en biogéosciences
• ORANGE-RAVACHOL Denise (PU didactique - Université Lille3), Les élèves, les enseignants et les problèmes de modélisation : présentation des travaux du séminaire de recherche en didactique des Sciences de la Terre
• SCHNEEBERGER Patricia (PU didactique - Université de Bordeaux), CREPIN-OBERT Patricia (PRAG SVT - Université de Franche-Comté), Exploration des démarches historiques pour construire le modèle moléculaire et génétique de l'ADN
• THOMAS Pierre (PU ENS Lyon), La tectonique des plaques de 1970 à 2013 : Qu'est-ce qui a changé dans le modèle et pas (assez) changé dans sa transmission depuis l'époque des pères fondateurs

Ressources : Articles de périodiques

Bulletin de l'union des physiciens

• COINCE, Didier, MIGUET, Anne-Marie, PERREY, Stéphane, RONDEPIERRE, Tristan, TIBERGHIEN, Andrée, VINCE, Jacques, Une introduction à la nature et au fonctionnement de la physique pour des élèves de seconde, BUP vol.102, janvier 2008, p. 3-20
• RICHOUX, Bernard, SALVETAT, Christiane, BEAUFILS, Daniel. Simulation numérique dans l'enseignement de la physique : enjeux, conditions. BUP vol.96, mars 2002, p. 497-521

Bulletin de l'association des professeurs de biologie et géologie

• BARRERE, Jacques, LHUILLIER, Thierry, Modélisation du cycle du carbone et impacts climatiques. Bulletin APBG n°4-2007, p.677-696
• CLAMENS, A., ALLANO, L., L'enseignement de l'évolution face aux lacunes des séries fossiles : éléments de réflexion sur le contenu des programmes, Bulletin APBG, n°1-2008, p143-153
• CLOS, J, MULLER, Y. L'intérêt des modèles animaux en neurobiologie. Bulletin APBG n°3-2000, p.
  (Avec annexes sur différents modèles biologiques)
• COQUIDE, Maryline, Réel, modélisation et simulation dans l'enseignement des sciences de la vie, Bulletin APBG n°2-2008, p. 85-95
• DARLEY, B. Tentative de définition de quelques mots en usage dans l'enseignement des sciences expérimentales. Bulletin APBG n°2-2005, p. 273-275
  (paragraphe sur "Modèles ; modélisation")
• RUMELHARD, Guy. Le rôle créateur des mathématiques en sciences de la vie. Bulletin APBG n° 4-2001, p. 715-729

La recherche

• Bac to basics : La simulation numérique. La recherche n°380, novembre 2004
• Questions sur une planète extrasolaire. La recherche n°395, mars 2006, p. 8-9.
  (modélisation et incertitudes)
• La cellule en équations. La recherche n°383, décembre 2003

Pour la science

• La modélisation informatique, exploration du réel. Dossier Pour la Science n°52, juillet-septembre 2006
• SCHWARTZ, D. Les modèles en biologie et en médecine. Pour la science n°227, septembre 1996.
• Rythme circadien chez la Drosophile. Pour la science n° spécial 314, décembre 2003
  (exemple de modèle biologique)

ASTER

• COQUIDE, Maryline, LE MARECHAL, Jean-François, Modélisation et simulation dans l'enseignement scientifique : usages et impacts, Aster n°43, 1888, p. 1-20
• DROUIN, Anne-Marie, Le modèle en questions, Aster n°7, 1888, p. 1-20
• NEY, Muriel, Une typologie des fonctions des modèles formels : l’exemple de la biologie, Aster n°43, p. 133-162
• ORANGE, Christian, BEORCHIA, Françoise, DUCROCQ, Paulette, ORANGE, Denise. "Réel de terrain", "réel de laboratoire" et construction de problèmes en sciences de la vie et de la Terre. Aster n°28, 1999, p107-129
• RUMELHARD, Guy, Statut et rôle des modèles dans le travail scientifique et dans l'enseignement de la biologie, Aster n°7, 1888, p.21-48
• SCHNEEBERGER Patricia, DHOUIBI Manel, La régulation de la glycémie, une étude de cas en première S, Aster n°42, 2006, p. 135-158