Les élèves ont abordé le thème 1 ( "La Terre (...) : une planète habitée") en émettant des hypothèses sur les particularités d'une planète permettant l'apparition de la vie. Cette seconde séance affine la réflexion sur les relations entre distance à l'étoile, énergie reçue et température.
Elle permet de travailler sur trois types de modèles différents au cours de la même séance (diversité des modèles).
Fig. 1 : Exemple de résultat
(Atelier scientifique Jeulin)
Quelle est la "bonne" distance entre une planète et son étoile pour qu'une forme de vie comparable à celle existant sur la Terre s'y développe ?
Différents objectifs peuvent être plus ou moins développés selon la progression construite par l'enseignant :